დღეს კიდევ ერთხელ განვიხილეთ პროექტი,შევასწორეთ,მივეცით საბოლოოსახე.
გვქონდა პროექტის პრეზენტაცია,რომელმაც ჩაიარა საქმიან და კეთილგანწყობილ ატმოსფეროში.
გვქონდა პროექტის პრეზენტაცია,რომელმაც ჩაიარა საქმიან და კეთილგანწყობილ ატმოსფეროში.
вторник, 18 июля 2017 г.
понедельник, 17 июля 2017 г.
четверг, 13 июля 2017 г.
დღე მეშვიდე
ამ დღეს გავეცანით მე-6 მოდულში მოსწავლეთა დიფერენცირების საკითხებს,მოგვეწონა დიფერენცირების კითხვარი.
გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას და შევქმენით კითხვარი მოსწავლეთა დიფერენცირებისათვის.
რესურსებში გავეცანით მხარდაჭერის დოკუმენტებს და შევქმენით ხარაჩო.ასევე გავეცანით საგანმანათებლო ტექნოლოგიებს და ავტვირთეთ პორტფოლიო.
четверг, 6 июля 2017 г.
вторник, 4 июля 2017 г.
დღე მეოთხე
ამ დღეს გავეცანით მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობას შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს,ასევე გავეცანით შეფასების საშუალებებს.განვიხილეთ შეფასების მიზნები,რომლის დროსაც მოხდა იმის ხაზგასმა,რომ განმსაზღვრელ შეფასებას თუ აქვს 1 მიზანი,განმავითარებელი შეფასება 4 მიზნით ხასიათდება.
ასევე შევისწავლეთ ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე დიაგრამა.
ასევე შევისწავლეთ ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე დიაგრამა.
пятница, 30 июня 2017 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)